"To Be Continued? ... Philosophy and Psychoanalysis Today

To Be Continued…? Philosophy and Psychoanalysis Today

Sodelujoči: Aleš Bunta, Lorenzo Chiesa, Moritz Hermann, Adrian Johnston, Peter Klepec, Paris Lavidis, Vesna Liponik, Emily Monaghan, Boštjan Nedoh, Holden Rasmussen, Arsalan Reihanzadeh, Jelica Šumič Riha, Tadej Troha, Alenka Zupančič, Marisa Žele

Razmerje med filozofijo in psihoanalizo je bilo vse od začetka izrazito ambivalentnega značaja. Freud, ki je sprva želel postati filozof, je filozofijo zavrnil kot še eno pojavno obliko vseobsegajočega svetovnega nazora – a se obenem nikoli ni povsem otresel filozofske aspiracije. Lacan, ki je filozofijo sprva odpravil kot »vedno teološko«, je iz filozofskih figur vseskozi črpal inspiracijo za razvoj psihoanalitične misli – in naposled tudi svoje početje označil kot »filozofijo«. Badiou, ki je psihoanalizo označil kot antifilozofijo, je kot nujni predpogoj sodobne filozofije videl prav prebijanje skozi konceptualno zgradbo psihoanalize – in vsaj v lacanovski variaciji v nekem trenutku prepoznal »filozofijo, ki je istovrstna moji«. Psihoanaliza, ki se je od filozofije skušala ograditi, je postala njen križanec, filozofija, ki o psihoanalizi ni želela nič vedeti, pa o psihoanalizi vendarle nekaj ve. Le da ne ve, da ve.

Je razmerje med filozofijo in psihoanalizo danes še produktivno? Smo o preseku filozofije in psihoanalize že povedali vse? Je čas, da se poti razkleneta – ali pa vendarle nismo še povsem na koncu?

PROGRAM:

Day 1, November 15 (Institute of Philosophy, Meeting Room)

10:00 Lorenzo Chiesa (Newcastle University) & Tadej Troha (ZRC SAZU): Introduction

Section 1 (chair: Tadej Troha, ZRC SAZU)

10:30 Holden Rasmussen (Newcastle University, PhD student): “As you know...a good many other zones are concerned”: The Synchronic Genesis of Fantasy, Sexuality, and Subjectivity 

11:30 Emily Monaghan (Newcastle University, PhD student): Phylogenesis Lost? On Sexuation and Species

12:30 Moritz Herrmann (Newcastle University, PhD student): The Concave Mirror Experiment. Lacan’s First Revision of Kant’s Transcendental Aesthetics

Section 2 (chair: Lorenzo Chiesa, Newcastle University)

15:00 Paris Lavidis (University of Ljubljana, PhD student): La formalisation vraie, et la fausse: From Freud's Matheme to Lacan's Mytheme

16:00 Vesna Liponik (ZRC SAZU): The Uncanny Animal

17:00 Arsalan Reihanzadeh (ZRC SAZU): One Unites into Two: On the Neo-Platonic God

Day 2, November 16 (venue: Atrium ZRC SAZU)

Section 3 (Chair: Adam Potts, Newcastle University)

11:00 Adrian Johnston (University of New Mexico): ‘A Mass of Fools and Knaves’: Psychoanalysis and the World’s Many Asininities

12:15 Jelica Šumič Riha (ZRC SAZU): Psychoanalysis in the Times of the “ineluctable modality of the visible”

Section 4 (Chair: Lorenzo Chiesa, Newcastle University)

15:00 Tadej Troha (ZRC SAZU): The Case of Metapsychology

16:15 Boštjan Nedoh (ZRC SAZU): Anxiety and Ontology: Toward the Lacanian Materialist Metapsychology of the Affect

Day 3, November 17 (venue: Atrium ZRC SAZU):

Section 5 (chair: Adam Potts, Newcastle University)

10:00 Marisa Žele (ZRC SAZU): The Primal Meal: Transubstantiation and Medieval Monstrosity

11:15 Aleš Bunta (ZRC SAZU): The Unconscious and the Eternal Recurrence of the Same

12:30 Peter Klepec (ZRC SAZU): Psychoanalysis is not Failosophy

Section 6 (chair: Tadej Troha, ZRC SAZU)

15:00 Alenka Zupančič (ZRC SAZU): Lacan as Speculative Thinker?

16:15 Lorenzo Chiesa (Newcastle University): Badiou/Lacan-Badiou. Beyond Anti-Philosophy

17:30 roundtable final discussion

Konferenco je financirala Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije v okviru programa P6-0014 »Pogoji in problemi sodobne filozofije« in projektov J6-2589 »Struktura in genealogija perverzije v sodobni filozofiji, politiki in umetnosti«, J6-3139 »Rekonfiguracija meja v filozofiji, politiki in psihoanalizi«, J6-4623 »Konceptualizacija konca: njegova temporalnost, dialektika in afektivna dimenzija« in N6-0286 »Realnost, iluzija, fikcija, resnica: preliminarna študija«.